Frederick-Wochen in den Klassen 2a und 2b

In der Woche vor den Herbstferien drehte sich bei den zweiten Klassen alles um das Lesen. Anlässlich der Frederick-Wochen beschäftigten sich die Schülerinnen und Schüler mit dem Buch „Der Mondscheindrache“ von Cornelia Funke. Die Geschichte erzählt von Philipp, der in einer Vollmondnacht erlebt, wie Figuren aus einem Buch lebendig werden. Dabei verbindet die Lektüre alltägliche Erlebnisse eines Kindes mit magischen Elementen. Themen wie Mut und Hilfsbereitschaft spielen eine wichtige Rolle. Außerdem zeigt die Geschichte, wie ungewöhnliche Freundschaften entstehen können.
Nachdem die Klassenlehrerinnen die Projekttage mit einer ausgiebigen Vorleserunde in gemütlicher Atmosphäre eröffneten, hatten die Kinder zunächst Zeit, individuell in der Lektüre zu schmökern und in die spannende Geschichte einzutauchen. Anschließend bot eine Lerntheke die Möglichkeit, sich mit Arbeitsblättern zum Textverständnis, Ausmalbildern und Rätseln auf abwechslungsreiche Weise mit dem Inhalt auseinanderzusetzen. Während die Kinder der 2a sich mit einem Rätselheft noch einmal intensiver mit dem Buch auseinandersetzten, vertieften die Kinder der Klasse 2b den Inhalt, indem sie in Kleingruppen große Bildkarten entwarfen, die zu einer gemeinsamen Kamishibai-Theater Vorführung zusammengefügt werden konnten.
Auch kreativ wurde gearbeitet: Die Klasse 2b bastelte Schreibtischutensilos in Form eines Drachen. Die Klasse 2a gestaltete farbenfrohe Collagen, die von der Geschichte inspiriert waren.
Zum Abschluss gab es ein spannendes Bewegungsspiel. Die Schülerinnen und Schüler mussten sich vor dem weißen Ritter in Sicherheit bringen. Das gelang nur, wenn sie rechtzeitig regungslos in einer vorgegebenen Position verharrten. Dabei hatten alle viel Freude und zeigten, wie gut sie aufpassen und sich konzentrieren können.
So waren die Frederick-Wochen eine abwechslungsreiche Mischung aus Lesen, kreativem Gestalten, Bewegung und gemeinsamem Erleben.

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